«Программа просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации» — документ, который помогает педагогам дошкольного образования определить содержание и формы просвещения родителей.

Цель программы — приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребёнка, обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи, повышение воспитательного потенциала семьи.

Основные задачи программы: психолого-педагогическое просвещение и информирование родителей о значимых изменениях в физическом и психическом развитии детей в младенческом, раннем и дошкольном возрасте; приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства как основы благополучия семьи и развития личности ребёнка; раскрытие родителям важности и особенностей образовательной работы с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста; психолого-педагогическая помощь родителям в понимании возможных причин возникновения трудностей в развитии ребёнка и путей их преодоления и профилактики, в выборе оптимальной стратегии взаимодействия с ребёнком; информирование родителей о возможностях получения индивидуальной помощи в вопросах укрепления здоровья, обучения и воспитания детей младенческого, раннего и дошкольного возраста; выбор оптимальных средств и методов взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, основанный на выделенных проблемах семейного воспитания и взаимоотношений родителей с детьми.

Содержание программы включает: просвещение родителей по вопросам здоровья, воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста; поддержку педагогами родителей детей с ОВЗ и детей-инвалидов; права родителей и меры государственной поддержки; краткие ответы на наиболее часто встречающиеся вопросы; пространство родительских инициатив.

Формы просвещения родителей могут быть разными, например: направленные на информирование родителей (лектории, собрания и т. п.); направленные на формирование практического опыта воспитательных действий (мастер-классы, тренинги, практикумы и др.); позволяющие родителей вовлечь в совместную деятельность с детьми (детско-взрослые проекты, детско-взрослые мастерские, совместные праздники, досуги и др.).